浅析大革命时期毛泽东与湖南农运的蓬勃发展

本文阐述了毛泽东对大革命时期湖南农民运动的蓬勃发展起到的促进作用,以及他的农运实践,他对人才的培养,他关于农民问题的认识与理性思考都影响着湖南农运乃至全国农运的发展。     

毛泽东关于中华人民共和国的构想

1947年至1949年，毛泽东关于中华人民共和国的构想逐渐成熟，创造性地将马列主义运用于中国革命和建设的实践，确立了人民民主专政的建国目标，设计了一系列政治经济新制度，以《中国人民政治协商会议共同纲领》为制度保障并基本实现，引领和促进了新民主主义中国的成功建立，开创了中国历史的新时代。中华人民共和国的构想所创立的人民代表大会制度、多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度等，符合中国国情和最广大人民群众的切身利益，为社会主义事业的发展奠定了坚实的基础，为新中国指明了一条由独立到富强的民族复兴之路。     

浅论土地革命战争时期党的富农政策

富农问题一直以来是党非常关注的问题。在如何对待富农的问题上,党走过了一条非常曲折的道路。土地革命时期是党开始集中探索富农问题的初始时期,这一时期党的富农政策经历了中立——反对——联合三个阶段。党在这个过程中积累了宝贵的经验和教训,为以后富农政策的制订提供了重要参照。     

毛泽东家庭教育思想初探

毛泽东从青年时代起就立志于教育事业,并毕生将其作为革命事业的重要内容。其家庭教育思想主要包含理想教育、情商教育、学习教育三方面。其来源一是中国传统家庭教育思想与毛氏家族教育思想,二是毛泽东青年时代的学习、生活和教育实践,三是作为政治家、革命家、战略家、思想家的毛泽东不断赋予教育以新的时代内涵。毛泽东的家庭教育思想是对传统家庭教育的继承和发展,为现代教育学的研究提供了很好的素材,有重要的现实意义。     

关于毛泽东著作及其版本研究和考据的几点思考

深入研究毛泽东著作及其版本，对深化毛泽东思想研究，特别是研究毛泽东思想发展的主要线索以及中国共产党一路走来的发展路径，具有重要的意义。研究毛泽东著作及其版本，已经成为毛泽东研究领域探索初心使命的一个重要基点，也成为学习和研究党史的一个重要切入点。研究和考据毛泽东著作及其版本要结合党的早期和同时期领导人的著作，要结合党的历史文献，要结合马克思主义经典著作以及毛泽东思想发展历史。